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āļāļĨāļāļāļāļāļĢāđāļŠāđāļŦāļĄāđāļāļĩāđāļāļĢāđāļāļĄāđāļŠāļīāļĢāđāļāđāļŦāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāļāđāļāļāļāļļāļāđ āļāļąāļ 6 āļāļāļĢāđāļŠ āļĒāļāļāļŪāļīāļ
āļĢāļąāļāļŠāđāļ§āļāļĨāļ 50% āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāļŠāļĄāļąāļāļĢ 3 āļāļāđāļĢāļāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļ§āļīāļāļē
āļāļąāđāļāđāļāđāļ§āļąāļāļāļĩāđ āļāļķāļ 11 āļĄāļīāļāļļāļāļēāļĒāļ 2568 āđāļāđāļēāļāļąāđāļ
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āļĢāļđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļ§āļĒāļāļąāļ§āđāļāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļŦāļāļāđāđāļāđ āļāđāļēāļāļĢāļ°āļāļ e-learning āļāļķāđāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāļ§āļāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāđāļĄāđāļāļģāļāļąāļ āļ āļēāļĒāđāļāļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļē 180 āļ§āļąāļ
- āļāļīāđāļĻāļĐāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļāļĢāđāļŠāļāļĩāđāļĄāļĩāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļ°āđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāđāļāļāļĢāļĩ āļ āļēāļĒāđāļ 3 āļ§āļąāļāļāļģāļāļēāļĢ
- āļŦāļēāļāļĄāļĩāļāđāļāļŠāļāļŠāļąāļĒāļŦāļĢāļ·āļāļāđāļāđāļāļ°āļāļģ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāļāļāđāļāđāļāđāļāļĩāđÂ
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CU-TEP Build-Up Skills
CU-TEP Build-Up Skills āļāļđāļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļŦāđāđāļāđāļ āļāđāļāļāļĨāļļāļĒāļāđāļāļŠāļāļāļāļĢāļīāļ! āļāļāļĢāđāļŠāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāđāļ§āļĒāļāļāđāļāļ āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāļāļĩāđāļĒāļąāļāđāļĄāđāđāļāļĒāļŠāļāļ CU-TEP āļŦāļĢāļ·āļāļāļđāđāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāđāļāļāđāļāđāļēāļŠāļđāđāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļāļāļāļĒāđāļēāļāļāļĢāļīāļāļāļąāļ āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļ āļēāļĒāđāļāļāļāļĢāđāļŠāļāļāļāđāļāļāļĄāļēāđāļāļ·āđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāđāļāđāļĢāļ āļāļąāđāļāđāļāļāđāļēāļ: āļāļēāļĢāļāļąāļ (Listening) āļāļēāļĢāļāđāļēāļ (Reading) āđāļ§āļĒāļēāļāļĢāļāđāđāļĨāļ°āđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļ āļēāļĐāļē (Structure) āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāļēāļāļāļāļĢāđāļŠāļāļĩāđ āļāļ·āđāļāļāļēāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ CU-TEP āđāļāļāļāļīāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĢāļ°āđāļāđāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāđāļēāļ āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāđāļāļŠāļāļ āđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļēāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļĩāđāļĒāļ·āļāļŦāļĒāļļāđāļ...
CU-TEP Tips-Tricks-Tests
CU-TEP Tips-Tricks-Tests āļāļāļĢāđāļŠāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļĩāđāļāļāļāđāļāļāļĄāļēāđāļāļ·āđāļ âāđāļāļīāđāļĄāļāļ°āđāļāļâ āļāļĒāđāļēāļāļāļĢāļāļāļļāļ āđāļāđāļāļŠāļāļ āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļģāļāđāļāļŠāļāļ āļāļĩāđāđāļāđāđāļāđāļāļĢāļīāļ āļāļĢāđāļāļĄāļāļķāļāļāļģ āđāļāļāļāļķāļāļŦāļąāļāđāļāđāļĄāļāđāļ āļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄāļāļļāļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļāļāđāļāļŠāļāļ CU-TEP āđāļāđāđāļāđ Listening, Reading āđāļĨāļ° Structure āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāļēāļāļāļāļĢāđāļŠāļāļĩāđ āđāļāđāļāļŠāļāļ âāđāļāļāļāļīāļāļĨāļąāļâ āļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāļāļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļāđāļ§āļĨāļēāđāļĨāļ°āđāļāļīāđāļĄāļāļ§āļēāļĄāđāļĄāđāļāļĒāļģ āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļĢāļđāļāđāļāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāļāļāļāļāđāļāļĒ...
CU-AAT Math Intensive
CU-AAT Math Intensive âāđāļāđāļēāđāļāđāļĢāđāļ§ āļāļģāđāļāļāļĒāđāđāļ§ āđāļĨāļ°āđāļāļīāđāļĄāļāļ°āđāļāļāđāļāđāļāļĢāļīāļâ āļāļāļĢāđāļŠ âāļāļ°āļĨāļļāļĒāđāļāļāļĒāđâ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļāļ CU-AAT Math āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ° āđāļāđāļ āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļīāļāđāļ§ āļāļģāđāļ§ āļāļĢāđāļāļĄāļāļķāļāļāļģāđāļāļāļĒāđāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļ§ āđāļāļ·āđāļāđāļāļīāđāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļļāđāļāđāļāļĒāļāđāļāļāļĨāļāļŠāļāļēāļĄāļāļĢāļīāļ āļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļŦāļąāļ§āļāđāļ Arithmetic Algebra Geometry Other Topics ...
CU-AAT Verbal Intensive
CU-AAT Verbal Intensive āļāļāļĢāđāļŠ āļāļ°āļĨāļļāļĒāđāļāļāļĒāđāđāļāđāļĄāļāđāļ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāļāļĩāđāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļāļ CU-AAT Verbal āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ° āđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāļāļđāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļĨāđāļ§ āđāļĨāļ°āļāđāļāļāļāļēāļĢ āļāļķāļāļāļģāđāļāļāļĒāđāļāļĢāļīāļ āļāļĢāđāļāļĄāđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļģāļĻāļąāļāļāđ āļāļāļāđāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļĢāļĢāļāļ°āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āđāļāļ·āđāļāđāļāļīāđāļĄāļāļ§āļēāļĄāļĄāļąāđāļāđāļāļāđāļāļāļĨāļāļŠāļāļēāļĄāļŠāļāļ āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāļēāļāļāļāļĢāđāļŠāļāļĩāđ āļāļ°āļĨāļļāļĒāđāļāļāļĒāđāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ āļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄāļāļļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļ CU-AAT Verbal āđāļāđāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļģāļāļāļ...
UCAT Situational Judgement
UCAT Situational Judgement āļāļīāļāļīāļ UCAT Situational Judgement āļāļĒāđāļēāļāļĄāļąāđāļāđāļ āļāđāļ§āļĒāļāļāļĢāđāļŠāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļĩāđāļāļāļāđāļāļāļĄāļēāđāļāļ·āđāļāļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāđāļāļāđāđāļāđāļēāđāļāđāļāļ§āļāļīāļ āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđ āđāļĨāļ°āđāļĨāļ·āļāļāļāļģāļāļāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāđāļĄāđāļāļĒāļģāļāļēāļĄāđāļāļ§āļāļēāļ UCAT āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāļēāļāļāļāļĢāđāļŠāļāļĩāđ āļāļēāļĢāļāļīāļ§āđāļāđāļĄāđāļāļ·āđāļāļŦāļē UCAT Situational Judgement āđāļāļ·āđāļāļāļđāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļ āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāđāļĨāļ°āđāļĨāļ·āļāļāļāļģāļāļāļāđāļŦāđāļāļĢāļāđāļāļāļāđ UCAT āđāļāļāļāļķāļāļŦāļąāļāđāļŠāļĄāļ·āļāļāļāļĢāļīāļ 3 āļāļļāļāđāļāđāļĄ āļāļķāļāļāļģāđāļāļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻāđāļŦāļĄāļ·āļāļāļŠāļāļāļāļĢāļīāļ...
UCAT Verbal Reasoning
UCAT Verbal Reasoning āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļĢāđāļāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāđāļāļāļĩāđāļāđāļēāļāļēāļĒāļāļĩāđāļŠāļļāļāļāļāļ UCAT āļāļąāļāļāļāļĢāđāļŠāļāļīāļ§āđāļāđāļĄāļāļĩāđāļāļāļāđāļāļāļĄāļēāđāļāļ·āđāļāļāļķāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāđāļēāļ āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļĨāļ°āļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāļāļēāļāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāđāļ§āļĨāļēāļāļģāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāļēāļāļāļāļĢāđāļŠāļāļĩāđ āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļĢāđāļ§āđāļāļāļĄāļĩāļāļļāļāđāļāļāļąāļŠ āļ§āļīāļāļĩāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļģāļāļēāļĄāļāļĢāļ°āđāļ āļ True / False / Canât Tell āļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļĢāļ°āļāļ āđāļāļāļāļķāļāļŦāļąāļāđāļāļ§āļāđāļāļŠāļāļāļāļĢāļīāļ āļāļĢāđāļāļĄāđāļāļĨāļĒāđāļĨāļ°āļāļģāļāļāļīāļāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ āļāļķāļāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļ§āļĨāļēāđāļŦāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāļāļąāļāļ āļēāļĒāđāļāđāļ§āļĨāļēāļāļĩāđāļāļģāļāļąāļ āļŦāļĨāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļē āļāļ°āđāļāđāļāļķāļāļāļģāđāļāļāļāļķāļāļŦāļąāļāđāļŠāļĄāļ·āļāļāļāļĢāļīāļāļāļĩāļ 6...